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专业 学历 学制
学前教育 2+2,前两年取得自考专科学历,后两年取得自考本科学历 4年
广播电视学 高起本/专升本 4年/2年
数字媒体艺术

专业介绍

学前教育

培养目标:培养具有先进的教育理念,热爱学前教育事业,能够掌握教育管理理论和技能,从事家庭成长教育工作和在幼教机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的应用型和技能型人才。

主干课程:幼儿园教育基础、学前儿童保育学(含实践)、幼儿园教育活动设计与组织(实践)、学前儿童游戏指导(实践)、学前儿童语言教育(含实践)、学前儿童艺术教育(含实践)、幼儿园环境创设(实践)、双语和双语教育技术学、幼儿园教育活动设计(实践)、学前教育研究方法、学前教育管理等。

特色课程:蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教法、手指游戏表演、音乐、手工、电子琴、儿童健康指导、营养学等。

就业前景

二胎政策放开后,国家即将迎来入园高峰,目前国家通过新改扩建幼儿园、扩大幼教师资供给等举措,加快学前教育资源供给。

为加快学前教育普惠优质发展,江苏省出台的《江苏省“十三五”教育发展规划》提出将在“十三五”期间实施第二期学前教育五年行动计划,新建、改扩建1000所左右幼儿园。

幼儿园的快速扩张,所面临的就是学前教育教师的巨大缺口。江苏省教育厅公布《关于实施第二期学前教育五年行动计划的意见》要求,各地要制定幼儿园师资队伍建设专项规划,探索建立幼儿教师管理机制和待遇保障机制,提高公办幼儿园在编教师比例,确保2020年之前所有幼儿园补齐配足保教人员,《意见》指出调高幼儿园教师最低薪资标准。

就业方向:各大幼儿园、早教机构、亲子机构、家庭教育咨询机构、青少年宫、教育管理部门等。

广播电视学

培养目标:本专业主要面向广播电视、网络媒体、报刊杂志、影视机构、文化传播、党政机关及企事业单位培养具有现代传播理念,掌握新闻采编、传媒管理,节目策划等方面的专业知识,能够从事新闻宣传报道、编辑制作、策划、影视制作和媒体经营管理等工作的应用型新闻与传播人才。

主干课程:马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、新闻评论写作、新闻事业管理、传播学概论、广播电视概论、网络传播概论、电视节目摄像与编辑(实践)、文学概论(一)、广告媒介实务(含实践)、公共关系口才(含实践)等。

就业前景:广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。

就业方向:可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位:文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、销售代表、销售工程师、主持人、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作等。

数字媒体艺术

培养目标:主要培养具有良好的技术素养和艺术素养,系统地掌握数字媒体设计与开发的基础知识,具备数字媒体与网络工程、数字虚拟环境与虚拟空间合成、移动互动应用等数字媒体的应用与开发能力,毕业后可在广播电视、动漫游戏、软件开发、新闻出版、广告传媒等企事业单位,从事数字媒体设计与开发相关工作。

就业前景:与发达国家相比,我国的数字媒体专业还处于刚刚起步阶段,市场需求量很大。目前我国对数字媒体艺术人才的缺口,大约每年在15万左右。数字媒体行业在中国仅电视卡通业一个分支就存在着200亿元/年的巨大市场,多媒体产业已成为一个发展规模可观的经济产业。另据有关专家介绍,中国传统媒体发展到现在已经很成熟了,随着计算机技术、网络技术的加入,人们对视觉美感的要求越来越高,数字媒体产业将具有巨大的发展前景。

就业方向:可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业工作。

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